viernes, 24 de enero de 2014



En el primero se presentan los resultados de las tres áreas evaluadas por PISA prestando especial atención a las matemáticas, se analizan los factores asociados al rendimiento de los estudiantes con el propósito de ofrecer información de los aspectos que pueden contribuir a mejorar la educación en España, se expone la evolución de los resultados de nuestro país en relación a la OCDE y se examina la medida en la que los cambios en el rendimiento son producto de transformaciones socio-demográficas o de variaciones más propiamente del ámbito exclusivamente educativo.

En el volumen II se recogen estudios de grupos de investigación de universidades españolas que se han centrado en aspectos particulares de PISA para llegar a conclusiones de interés para el sistema educativo español.

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