sábado, 31 de mayo de 2014

El informe Apps educativas: nuevas formas de acceso al conocimiento, realizado por Guillem Rojas, José Antonio Vázquez y Javier Celaya y publicado por Dosdoce.com, analiza el uso de las apps en el contexto educativo. 
El estudio parte de una contextualización del uso de las apps, el auge que han experimentado y su continuo crecimiento, se describen las ventajas pedagógicas de su uso y los resultados de varios estudios internacionales en los que han sido utilizadas por niños y adolescente. Posteriormente se incluye una relación de apps educativas seleccionadas por su singularidad. El informe finaliza indicando las tendencias y aspectos clave a tener en cuenta a la hora de desarrollar un app (costes, estándares de calidad, gestión de metadatos, etc.)
 

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