miércoles, 27 de agosto de 2014


La publicación recopila artículos sobre la escuela y su historia, el mundo de los maestros, legislación histórico-educativa comentada, metodologías didácticas, elementos del patrimonio histórico escolar, museos escolares, centros de interpretación e investigación, etc.
Se publica semestralmente y puede consultarse a texto completo y de forma gratuita.
 

martes, 26 de agosto de 2014


En julio se publicó el último número de la revista Comunicar, Revista Científica de Comunicación y Educación, publicada por el Grupo Comunicar Ediciones desde 1994 con una periodicidad semestral.
La revista recopila principalmente trabajos de investigación, estudios y experiencias en comunicación y educación, especialmente sobre: educación en medios de comunicación, medios y recursos educativos, tecnología educativa, recursos informáticos y telemáticos, tecnologías audiovisuales, etc.
Todos los números de la revista puede cosultarse a texto completo y de forma gratuita.

miércoles, 13 de agosto de 2014


El boletín Eurydice Newsletter ofrece información sobre las nuevas y próximas publicaciones de la red Eurydice, además incluye noticias sobre el mundo de la educación en Europa. 
Los interesados pueden suscribirse de forma gratuita a este boletín.

martes, 12 de agosto de 2014

La publicación Estructuras de los sistemas educativos europeos 2013/2014: diagramas esquemáticos, realizada por Eurydice, recopila 39 esquemas de los sistemas educativos de 33 países europeos que forman parte de la Red Eurydice (28 estados miembros de la UE, Liechtenstein, Noruega y Suiza y los países candidatos: Islandia y Turquía).
Los diagramas representan la estructura de los sistemas educativos desde la educación infantil a la superior durante el curso académico 2013/2014.
Eurydice, es una red de información que ofrece información y análisis de los sistemas educativos europeos y de las políticas educativas que se llevan a cabo.

lunes, 11 de agosto de 2014

Los esfuerzos dedicados al logro de la Educación para Todos desde el año 2000 han permitido avances importantes, sin embargo las agendas de la Educación para Todos y los Objetivos del Milenio de la ONU estarán inconclusos para 2015, por esto se ve necesaria una nueva agenda que permita terminar el trabajo iniciado y trascender la profundidad y el alcance de los objetivos actuales.
El Documento de posición sobre la educación después de 2015 elaborado por la UNESCO, toma en consideración las tendencias incipientes y el desarrollo y los retos socioeconómicos más amplios que afectan a los países desarrollados y en desarrollo y sus consecuencias para la educación, y plantea un objetivo global, metas y ejemplos de indicadores susceptibles de conseguirse en 2030.

viernes, 8 de agosto de 2014


Se ha publicado el último número de Pedagogía Social: revista interuniversitaria, un monográfico que lleva por título: Evaluación participativa y empoderamiento.
La revista está editada por la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) y su temática se centra en el campo de la pedagogía social, la educación social, el trabajo social y los servicios sociales. 
Se publica desde 2007 con una periodicidad semestral y el acceso a su contenido es libre y gratuito.

jueves, 7 de agosto de 2014


El número 4 de la revista Participación Educativa, publicada por el Consejo Escolar del Estado, es un monográfico que lleva por título: Escuelas de éxito. Características y experiencias.
En la publicación se recogen análisis procedentes del mundo académico y experiencias de buenas prácticas descritas por los propios centros. Todos estos trabajos fueron presentados en el XXII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos que tuvo lugar en el mes de mayo de 2014 en Oviedo.

miércoles, 6 de agosto de 2014


¿Es beneficiosa la educación y la atención en la primera infancia?, ¿se ha conseguido que esta educación sea una medida de equidad para niños en riesgo de pobreza o exclusión social?, ¿los niños tienen plazas garantizadas en esta etapa educativa?, ¿qué cualificación se exige al personal que trabaja con estos alumnos? El Boletín de Educación nº 8 del mes de julio del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) analiza esta y otras cuestiones sobre la Educación y la Atención a la Primera Infancia teniendo en cuenta los datos de los sistemas educativos europeos.

martes, 5 de agosto de 2014

Se ha publicado el número 57 de Educación Social: Revista de intervención socioeducativa, un monográfico sobre pedagogía social comunitaria y exclusión social.
La revista está editada por la Universitat Ramon Llull y su objetivo principal es contribuir a la reflexión teórica, al debate metodológico y al intercambio de experiencias en el campo de la Educación Social, tanto desde una perspectiva profesional como académica y científica.
Se publica cuatrimestralmente y su consulta es libre y gratuita.
 

lunes, 4 de agosto de 2014

RELATEC: Revista Lationamericana de Tecnología Educativa, es un publicación que tiene como objetivo principal ser un puente en el espacio latinoamericano entre expertos, especialistas y profesionales de la docencia y la investigación en Tecnología Educativa. Está editada por la Universidad de Extremadura y patrocinada por el Departamento de Ciencias de la Educación de esa Universidad, la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y el Grupo de Investigación Nodo Educativo.
Se publica semestralmente, en formato digital y el acceso a su contenido es libre y gratuito.
Ya puede consultarse el primer número de 2014.

viernes, 1 de agosto de 2014

 ¿Cuál es el gasto medio por alumno, en el conjunto de la etapas educativas, en nuestro país?, ¿qué comunidades tienen un mayor porcentaje de alumnos extranjeros?, ¿se ha producido un incremento en las tasas de escolarización en los niveles no obligatorios?, ¿qué porcentaje de la población en España participa en actividades de formación permanente?
El Boletín de educación Educainee número 36 del mes de julio da respuesta a esta y otras cuestiones en base al Sistema Estatal de Indicadores (edición 2014).