El último número de la revista Escuela Abierta (n.17, 2014) recoge doce artículos, de entre los que destacan los dedicados a didácticas específicas, especialmente a la didáctica de las matemáticas, de las ciencias sociales, de la educación musical y educación para la paz. Incluye también artículos de corte más generalista que abordan temas diversos como la violencia en las series infantiles, la situación de estudiantes universitarios con diversidad funcional, las inteligencias múltiples, el uso de rúbricas de evaluación y el potencial didáctico de los videojuegos.
La revista es una publicación de la Fundación San Pablo Ceu, tiene una periodicidad anual, y se edita desde 1998. Su consulta a texto completo es gratuita.
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