¿Existe alguna influencia de los compañeros de clase en el rendimiento académico de los alumnos? El Boletín de Educación Educainee número 44 analiza estudios sobre los efectos positivos y negativos de los compañeros de clase en el rendimiento académico en los distintos niveles educativos.

 

¿Crees que las relaciones entre los alumnos y el profesorado afectan al bienestar de los estudiantes en la escuela? El número 50 de Pisa in Focus, analiza la respuesta que los alumnos evaluados en PISA 2012 dan a su grado de felicidad en la escuela y las diferencias de los resultados de esta cuestión entre los países de la OCDE.

 

¿Influye el ambiente de la clase en las oportunidades de aprendizaje de los alumnos? El nuevo número de Teching in Focus (enero 2015) analiza esta cuestión en base a las opiniones de los profesores y directores de centro manifestadas en el estudio internacional TALIS 2013.

Entre otros aspectos, se observa como los comportamientos intimidatorios contribuyen a que exista mayor absentismo escolar, cómo la dedicación de los profesores a mantener el orden en clase con alumnos que tienen problemas de comportamiento casi se duplica, y se ponen de manifiesto las diferencias en cuanto a este aspecto en los distintos países que participaron en el estudio TALIS.