El Informe del estado de las redes sociales en las universidades españolas realiza un análisis de la actividad de las universidades en las redes sociales, en concreto en Facebook, Twitter, Tuenti, Youtube, Google+, Linkedin y Flickr y estudia, entre otras cuestiones, el número de seguidores, la interactividad entre la universidad y los alumnos y el tipo de información que difunden a través de ellas.

El informe Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes, realizado a petición de la Dirección de Desarrollo Social CAF-Banco de Desarrollo de América Latina, analiza el uso de las redes sociales entre los docentes y expone algunas experiencias que impulsan su uso, con el fin de dar a conocer estas buenas prácticas.

El documento está estructurado en cinco secciones: Marco conceptual y metodológico, Descripción de las redes sociales docentes, Análisis y comparación de las experiencias, Sistematización de resultados aplicables y Conclusiones y recomendaciones.

La Leoteca es una plataforma de seguimiento de lectura en forma de red social destinada al uso escolar y familiar. Ofrece una vía imaginativa y atractiva para incrementar la motivación lectora de los niños.

Los usuarios de Leoteca al mismo tiempo que leen comparten sus experiencias con sus amigos y profesores.

Para los docentes puedes ser una herramienta útil ya que el formato de red social simplifica el seguimiento de la evolución lectora en el aula, ayuda a establecer nuevas relaciones entre profesores y alumnos y potencia el interés por la lectura.

En definitiva Leoteca pretende:

• Facilitar una herramienta de seguimiento para docentes y padres
• Apoyar el gusto por la lectura independiente y el desarrollo de la propia identidad lectora
• Profundizar en la comprensión lectora
• Conectar lo aprendido en la escuela con la lectura personal