El gasto en educación en España ¿es inferior o superior a la media de los países de la OCDE?, el salario del profesorado de nuestro país ¿está en la media de lo que ganan otros docentes de la OCDE? El número 38 del Boletín de Educación Educainee, da respuesta a estas y otras cuestiones teniendo en cuenta los indicadores de la educación de la OCDE de 2014.

La publicación Education at a Glance: OCDE indicators, es un medio autorizado que ofrece información relevante y rigurosa sobre el estado de la educación en el mundo. Recopila datos sobre la estructura, la financiación y el desarrollo de los sistema educativos de más de 40 países, incluidos los países de la OCDE y algunos de los miembros del G20.

Este informe se publica anualmente. Pueden consultarse desde 1998 hasta 2013 a texto completo y de forma gratuita. El informe de 2014, se ha presentado hoy en España.

En nuestro país el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,  reproduce los datos más significativos españoles extraidos de ese estudio de la OCDE y ha publicado informes nacionales desde 2007.

El último editado: Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2014, recopila los datos correspondientes a 2011-2012, permite la comparación del sistema educativo español con el de otros países de la OCDE y facilita el análisis de la evolución de los indicadores en cada uno de ellos. Este informe ha sido realizado por el equipo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) y por la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (FEDEA).

La Revista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas ha publicado su último número (n.2, 2014), un monográfico con el título 'Evaluación de programas y políticas públicas de Educación' , incluye los artículos: 'Veinte años de políticas de evaluación general del sistema educativo en España', 'The determinants of success in primary education in Spain', 'Evaluaciones de valor añadido en el ámbito educativo', '¡Quiero cambiar a mi hijo de grupo!. Factores explicativos de la eficiencia técnica de los colegios en España', 'Evaluación de programas de formación de formadores y docentes: estudio de caso', 'La perspectiva que funciona en educación: algunas aplicaciones' y 'Evaluación del impacto de los programas PCPI del servicio de empleo de Cataluña'.

La Revista se creó en 2013 con objeto de fortalecer la investigación y estimular la divulgación del conocimiento científico en cualquiera de los contextos y ámbitos de intervención relacionados con la evaluación de programas y políticas públicas. Está editada por el Departamento de Economía Amplicada y Estadística de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Se puede consultar a texto completo de forma gratuita.

La Biblioteca Nacional Escolar es una colección de más de 8.500 recursos digitales, seleccionados de entre la colección de la Biblioteca Digital Hispánica por su interés para docentes y educadores. Puede ser útil para enriquecer y completar los contenidos educativos del currículo de enseñanzas medias.

La biblioteca organiza el contenido en tres apartados: Arte, Dibujos de los Niños de la Guerra y Otras colecciones (Incluye documentos sobre Matemáticas, Astronomía, Teatro del Siglo de Oro, Física, Ciencias Biológicas, etc.)

La editorial Pearson ha publicado el informe The learning Curve 2014, elaborado por The Economist Intelligent Unit (Unidad de Inteligencia de The Economist). El estudio presenta los datos de la educación de 39 países y analiza los factores que explican los cambios de rendimiento global en las tablas de clasificación mundial de la educación y la importancia de las competencias del siglo XXI.

Junto con el informe la editorial publica un banco de datos  con más de 2.500 indicadores educativos, económicos y sociales de 50 países. Entre otros  indicadores se incluyen los últimos resultados de estudios como PIRLS, TIMSS, PISA y PIAC que combinan con estadísticas sobre la educación, el PIB, el empleo, etc.

La web dispone de una serie de herramientas de visualización de los datos que permiten su exploración de una forma más sencilla e interactiva.